一年級數學《加減法混合計算的練習課》教學設計

　　教學目標：

　　知識：鞏固兩位數的加減混合計算

　　能力：進一步提高100以內的加減混合計算的熟練程度

　　教學重難點：正確進行兩位數的加減混合計算

　　突破方法：講解法、練習法

　　教具：小黑板、投影機、

　　教學過程

　　一、前提測評

　　20以內100以內連加連減

　　二、筆算

　　43+（57-10）88-（48+30）

　　56-（36+20）44+（85-76）

　　三、計算

　　1、黑板出示6道式題

　　2、數學書96頁8、9

　　四、應用題90頁12題

　　五、數學書96頁13題

　　六、小結：今天我們復習了加減混合式題，誰說在寫加減混合計算時應注意什么？在寫加減混合運算豎式時，與連加減的豎式有什么不同？

　　板書設計

　　教后經驗與失誤分析：

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